В МБОУ-Ардонской СОШ согласно графику мероприятий, направленных на формирование и оценку функциональной грамотности обучающихся в 2021/2022 учебном году, в целях проведения оценки сформированности функциональной грамотности у ребят 8 и 9, 5 и 7 классов в период с 14 декабря по 19 января 2022 года в образовательной организации были проведены диагностические письменные работы.
Направления: креативное мышление, глобальные компетенции, финансовая грамотность.
ДР проводились согласно приказу на 2 и 3 уроках.
В результате был проведён анализ написания диагностических работ по оценке функциональной грамотности в соответствии с формой.
Проведенная апробация показала, что в целом предложенная система заданий посильна и доступна для обучающихся.
В проведенном исследовании прослеживается тенденция - при достаточных предметных знаниях и умениях, школьники все еще испытывают затруднения в применении их в ситуациях, близких к реальной жизни, а также при работе с информацией, представленной в формате, не характерной для большинства учебников. Легенды и структура заданий в целом приемлемы. Многие из них интересны и полезны.