Вопрос психологической готовности старшеклассников к государственной итоговой аттестации (ГИА) в форме единого государственного экзамена (ЕГЭ-11 класс),  основного государственного экзамена (ОГЭ-9 класс) является достаточно актуальным в системе образования . Это связано с тем, что проведение экзамена в виде тестов несет дополнительную психологическую нагрузку для выпускников 9 и 11 классов образовательных организаций и требует формирования принципиально новых подходов к психолого-педагогическому сопровождению образовательного процесса. В связи с этим повышение качества подготовки обучающихся к ЕГЭ невозможно  без осуществления целенаправленной  психолого-педагогической поддержки.

      Согласно запросу Брянского областного центра ППМСП в школе  проведен мониторинг психологической готовности старшеклассников к сдаче экзаменов.

Обучающиеся ответили на вопросы Анкеты на выявление готовности выпускника к сдаче экзаменов (Модифицированный вариант методики изучения эмоциональной напряженности Д.А.Шумилова).